该研究在香港进行,着重探讨本港学前儿童的社交认知能力、社交关系、幸福感、学前准备能力、家庭给予的支持以及评估这些因素对幼儿学业表现的影响。
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研究内容涵盖童年期间照顾者与孩子的互动(如给予关怀、自主、支持等)如何影响孩子的同理心及与同伴合作能力。
这种影响往往会伴随着一生
我们能更清楚地从配偶、同事和朋友目前的行为中,追溯到他们的童年照顾者如何与他们互动。
只要及早介入予引导和治疗,孩子的行为可以通过辅导而得到改善。
是由 WEMP 爱望基金创立的单位,以国际认可的方法和案例来为社会中经历丧亲的人走出精神伤痛。